Master 2

Le master Ingénierie Pédagogique en Formation d’Adultes (IPFA) prépare aux métiers de l'ingénierie pédagogique et couvre 3 grands domaines de compétences : l'ingénierie pédagogique, le numérique en formation, la gestion et la conduite de projets de formation. Ces trois domaines de compétences s'appuient sur des apports de connaissances du point de vue psycho-pédagogique, socio-pédagogique et technico-pédagogique pour la formation des adultes.

Le master 2 IPFA permet de :

  • mettre en oeuvre les méthodes de l’ingénierie pédagogique et/ou de  la conduite d’un projet de formation,
  • s’approprier les contenus disciplinaires, scientifiques et appliqués, liés aux différentes phases d’une ingénierie pédagogique: diagnostic, conception, développement, conduite, évaluation,
  • s'acculturer à l’univers des ressources numériques pour la formation,
  • perfectionner ses techniques et ses savoirs relatifs à la conduite d’une opération d’ingénierie pédagogique, d’une part à travers l’analyse de dispositifs visités ou présentés, d’autre part grâce à l’analyse de leurs pratiques de stage et/ou professionnelles,
  • appréhender les différents aspects de la démarche de conduite de projets mobilisant des outils digitaux au sein de différents milieux.

RESPONSABLE DU MASTER 2 IPFA : Solveig FERNAGU

ENSEIGNEMENTS


SEMESTRE 1 - 30 ECTS

  • Outils et démarches de recherche : Méthodologie [24 heures (12 heures en présentiel et 12 heures en distanciel)] :
    S’initier aux techniques fondamentales de construction d’instruments d’enquêtes qualitatives et quantitatives : construction d’un questionnaire, grille d’entretien, statistiques descriptives, initiation à l’analyse de contenus lexicographiques….
  • Outils et démarches professionnels en ingénierie pédagogique 1 [24 heures (12 heures en présentiel et 12 heures en distanciel)] :
    S’approprier les principaux modèles, concepts et outils de l'ingénierie pédagogique générale, susceptibles d’être exploités dans les différentes phases de construction de dispositifs présentiels ou en ligne : analyses préliminaires, formulation d’objectifs et conception des moyens, conduite et évaluation.
  • Outils et démarches professionnels en ingénierie pédagogique numérique 1 [18 heures (12 heures présentiel, 6 heures distanciel)] :
    Réaliser un travail de veille sur les approches et les outils utilisés dans le numérique pour l’Apprendre.
  • Outils et démarches professionnels en ingénierie des compétences [18 heures (12 heures en présentiel et 6 heures en distanciel)] :
    Appréhender les relations entre organisation du travail et individus, formation et travail, dispositifs et dispositions, dans le développement des compétences.
  • Outils et démarches professionnels en ingénierie de la professionnalisation [18 heures (12 heures présentiel, 6 heures distanciel)] :
    Repérer et mobiliser différentes approches de l’analyse de l’activité (et du travail), leurs intérêt, et leurs conditions de mise en œuvre pour penser la conception de dispositifs de formation.
  • Processus éducatifs et formatifs en lien avec les acteurs et les environnements de la formation [24 heures (12 heures en présentiel et 12 heures en distanciel)] :
    Se saisir des différentes dimensions de l’environnement des dispositifs pédagogiques (environnements juridiques, économiques, sociaux…).
  • Outils et démarches professionnels en ingénierie pédagogique 2 [24 heures (12 heures en présentiel et 12 heures en distanciel)] :
    Mettre en œuvre les principaux modèles, concepts et outils de l'ingénierie pédagogique.
  • Processus éducatifs et formatifs collaboratifs par la mise en œuvre d’un projet tutoré 1 (24 heures) :
    Concevoir des dispositifs de formation, qu’ils comportent ou non une dimension adultes. OU Banque de séminaire.
  • Anglais de la formation des adultes [24 heures (12 heures en présentiel et 12 heures en distanciel)] :
    Perfectionner ses compétences en compréhension de l'anglais écrit dans le domaine spécifique de la formation des adultes.

SEMESTRE 2 - 30 ECTS

  • Outils et démarches professionnels en ingénierie pédagogique numérique 2 [36 heures (18 heures en présentiel et 18 heures en distanciel)] :
    Dans le cadre d’une pédagogie de projet, construire un cahier des charges, un synopsis, un story-board et assurer le développement d’un module digital learning à l’aide de logiciels dédiés, et ce en utilisant les connaissances acquises dans le cadre du master en référence.
  • Outils et démarches professionnels pour l’analyse des dispositifs de formation (18 heures) :
    Analyser de manière pluridisciplinaire des dispositifs pédagogiques innovants à travers une série de visites, de conférences, de présentations et de travaux en learninglab. (simulation médicale, , Réseaux d’échanges réciproques de savoirs, salon Laval Virtual, Ecole 42, etc.).
  • Outils et démarches professionnels pour la conduite d’un projet de formation (18 heures) :
    Mettre en œuvre un projet pédagogique de la phase de diagnostic à celle de l’évaluation, et ce dans le cadre d’un partenariat avec un client.
  • Processus éducatifs et formatifs pour l’analyse des pratiques (18 heures) :
    Se familiariser avec le cadre, les méthodes et l’expérience de l’analyse des pratiques, à partir de situations professionnelles ou de stage.
  • Diversité des sciences de l’éducation (24 heures) :
    « Mutualisé – Parcours producteur Efise ».
  • Outils et démarches professionnels autour d’un projet tutoré 2 (24 heures) :
    Concevoir des dispositifs de formation, qu’ils comportent ou non une dimension digitale. OU Banque de séminaire.
  • Outils et démarches de recherche pour le stage et le mémoire de stage (18 heures) :
    Formaliser son projet de recherche et/ou de stage.
  • Processus éducatifs et formatifs pour la régulation de la posture d’expertise (18 heures) :
    Orienter son travail grâce à un tutorat individualisé.
  • Outils et démarches pour la soutenance et la valorisation du travail de recherche (12 heures) :
    Préparer la valorisation orale et/ou écrite de son travail.

Le stage d’une durée minimum de 210 heures s’effectuera sur un terrain choisi par l’étudiant-e. La mission sera une mission d’ingénierie pédagogique en lien avec la conception de dispositifs de formation.

Nombre total d'HEURES : 384 heures + 210 heures minimum de stage (soit 30 jours).

Nombre total d'ECTS : 60.

HORAIRES ET DATES DE FORMATION


Les cours se déroulent à l'université Paris Nanterre de septembre à mai et sont organisés les vendredi et samedi.

TARIFS


Étudiants : Droits universitaires (280 euros) + Frais de CVEC (90 euros)

Professionnels :

Pour le contrat de professionnalisation : 7 900 euros.

Pôle Emploi : 1 600 euros + 500 à charge du stagiaire.

CPF : 1 380 euros ou 1 500 euros selon le statut.

Maintien en formation :

Pour la soutenance du mémoire uniquement : droits universitaires (280 euros) + frais de CVEC (90 euros).

MODALITÉS D'INSCRIPTION


Conditions d'entrée :
  • M1 de Sciences de l'Éducation ou équivalent et/ou expérience professionnelle dans le domaine de la formation d'adultes,
  • Disponibilité pour un stage de 210 heures minimum,
  • Rédaction d'un projet d'environ 8 pages (itinéraire, motivations, projet de stage et de mémoire, projet professionnel) à remettre en même temps que le dossier d’inscription.
Candidature :

Selon votre profil, vous relevez de procédures d’inscription différentes :

Inscription en formation initiale : 

Le dépôt de candidature en formation initiale est à faire uniquement sur le site e-candidat de l'Université.

Vous pouvez prendre connaissance des dates de recrutement dans la rubrique : Offre de formation.

ATTENTION ! Toutes les dates ne sont pas encore paramétrées. Celles-ci le seront au fur et à mesure.

Inscription en formation continue :

La campagne pour les demandes d’admission en formation continue et alternance est ouverte jusqu'au 28 mai 2020.

En raison de la fermeture de l'université liée au Covid-19 (Coronavirus), les dossiers de candidatures (et leurs pièces jointes dans la limite de 2 Go) sont à transmettre de façon dématérialisée selon la procédure expliquée ICI.

Pour plus d'informations concernant la formation continue, veuillez contacter Virginie Astruc : virginie.astruc@parisnanterre.fr

ATTENTION ! Les boîtes mail étant saturées, aucun mail adressé en direct avec un dossier de candidature en pièce jointe ne sera traité !

RENSEIGNEMENTS


SECRÉTARIAT DU DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE L'ÉDUCATION : 01 40 97 58 33

Jonathan FRANCOIS, secrétaire pédagogique du Master des sciences de l'éducation : jonathan.francois@parisnanterre.fr

ou

Équipe Apprenance et Formation : 01 40 97 72 52