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Si vous avez manqué le colloque sur l’autoformation d’Angers…

Comme nous vous l'avions annoncé, des membres de l'équipe Apprenance étaient présents à Angers en octobre dernier pour le 9ème colloque sur l'autoformation.

Vous n'y étiez pas ?

Sachez, d'abord que la dixième édition de ce colloque aura lieu à l’Université de Bretagne-Sud et plus précisément à Vannes en 2018.

Et comme tout ça est un peu loin, on vous l'accorde, nos amis et collègues Christian Heslon et Victor Le Chuiton de l'UCO d'Angers nous ont fait le plaisir de rassembler des documents en guise de séance de rattrapage.

Au programme (cliquez sur les liens pour accéder aux pages) :

Celle que nous préférons, mais cela n'engage que nous, est la vidéo sur la table-ronde "La galaxie de l'autoformation", allez savoir pourquoi !

Tenez, la voici pour vous juste ici :

Très belle (re)découverte et merci à Victor pour le partage !

De l’étonnement à l’apprentissage : enquêter pour mieux comprendre

Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution de cet ouvrage de Joris Thievenaz de la collection Perspectives en éducation et formation des éditions De Boeck.

La démarche d’ « étonnement » se révèle  féconde dans le champ de l’éducation et de la formation.  Des études de cas issues de différents contextes professionnels (métiers du soin, de l’éducation, de l’accompagnement) permettent de montrer très concrètement comment la remobilisation de cette notion peut répondre à certains des enjeux éducatifs actuels.

Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter sur ce lien un extrait en ligne. Vous pouvez aussi obtenir le sommaire et le résumé ici : De l'étonnement à l'apprentissage. J. Thievenaz 2017 De boeck.

Belle découverte !

Séminaire doctoral 2017

Nous espérons que l'année a bien commencé pour vous.

Si nous n'avons pas encore eu le plaisir de vous voir en 2017, nous vous souhaitons une très belle année pleine de beaux projets et de belles réalisations !

Comme chaque début d'année, le mois de janvier réunit les membres de l'équipe Apprenance ainsi que ses invités autour du séminaire doctoral. Nous étions donc à l'université de Nanterre du 12 au 14 janvier 2017.

MD-d3s_45809 - seminaire AFA 2017

Voici les événements clés qui ont rythmé ces 3 jours :

  • André Tricot, professeur à l'université de Toulouse 2, nous a fait l'honneur d'intervenir lors du séminaire d'ouverture sur la thématique : "Portée et limites de la digitalisation pour l’apprentissage". Vous pourrez télécharger ici sa présentation puisqu'il a accepté de partager ce document avec nous. Merci André !
  • Les doctorants de l'équipe ont présenté leurs travaux en cours lors d'une quinzaine d'ateliers animés par les chercheurs de l'équipe.
  • Denis Cristol est intervenu pour clore ces ateliers avec une animation sur la thématique "Les communautés d’apprentissage : apprendre ensemble à l’ère numérique" qui fait écho à son ouvrage paru en 2016.
  • Le séminaire s'est terminé par des soutenances blanches de thèse. En effet, en plus des 2 thèses déjà soutenues depuis septembre, cette année verra aboutir les travaux d'un certain nombre de doctorants. Nous ne manquerons pas de vous communiquer les dates de ces échéances à venir.

Comme Raphaël Grasset et Moïse Déro ont assuré la couverture de l'évènement, vous pourrez trouver ici, l'ensemble des photographies prises lors de cette rencontre. Vous y retrouverez également les photos des années précédentes.

Belles découvertes et à bientôt !

Colloque international « Voyage et formation de soi »

L'université de Rennes organise en partenariat avec l'université de Tours un colloque autour du voyage et de la formation en Juin 2017...to

 

Argumentaire (résumé)

Le voyage, par les expériences de mobilité et d’immersion dans l’ailleurs qu’il fait vivre, engage le sujet dans des processus de professionnalisation et d’autoformation. Le tour de France des compagnons du devoir en est un exemple. Il initie les jeunes apprentis à des manières de voir inédites et des manières de faire inconnues, ce qui, chemin faisant, transforme leur rapport au monde tout en les inscrivant dans une communauté de métier.

Se former par le déplacement, la mobilité et les rencontres est une pratique de tous les âges, qui perdure depuis les débuts de l’humanité. En réinterroger le sens aujourd’hui, à partir des formes contemporaines de voyage, des pratiques pédagogiques intégrant la mobilité, ou des processus de migrations, d’exil ou de globalisation, c’est reconnaître des pratiques souvent anciennes qui, dans le même temps, ne cessent d’évoluer. C’est en penser les dimensions transformatrices dans le cours de la vie, au travail, dans les cursus d’étude, pour le développement professionnel.

Vous souhaitez proposer un symposium ou obtenir plus d'informations ? Vous trouverez tous les détails sur ce site :

https://voyageformation.sciencesconf.org/

 

Avis de soutenance

Nous avons le plaisir de vous annoncer la soutenance de thèse de Sophie Renet intitulée  :

Patients atteints de maladies chroniques pulmonaires et pharmaciens : identification et modélisation des échanges de savoir.

La soutenance se déroulera :

le mercredi 23 novembre 2016 à 10H

à l'Université de Paris Ouest Nanterre la Défense,

bâtiment B, salle René REMOND (B015).

Le jury sera composé des membres suivants :

M. André Giordan, professeur des universités, Genève ; rapporteur du jury,

M. Jean Jouquan, professeur des universités ; rapporteur du jury,

M. Philippe Carré, professeur des universités, Paris Ouest Nanterre la Défense,

M. Marc Humbert, professeur de universités, Paris 11 Paris-Sud,

M. Olvier Las Vergnas, professeur des universités, Lille 1 Sciences et Technologies, directeur de thèse,

et M. André Rieutord, professeur chef hospitalier, HDR.

Masters : portes ouvertes Université de Nanterre

 

L’université Paris Nanterre organise mercredi 7 décembre 2016 de 14h00 à 17h00 sa deuxième édition Journée Portes Ouvertes Masters & Concours dans le hall du bâtiment B - Campus de Nanterre.

Venez profiter de ce moment privilégié pour échanger avec des enseignants//administratifs//étudiants sur l’offre de formation Masters en présentiel et à distance, sur les concours (métiers de l’enseignement, professions  judiciaires...).

Venez bénéficier de conseils pour réussir votre orientation et insertion professionnelle et trouver les réponses aux questions que vous vous posez.
Des conférences sur des thématiques transverses viendront compléter l'information délivrée sur stands.

Les thèmes et les horaires des conférences seront diffusées très prochainement sur cette page.

Les obstacles à la formation en entreprise

Bonne nouvelle : un nouveau numéro de la revue Savoirs est paru !savo_041_l204

Présentation

La note de synthèse présentée dans ce numéro se propose, à travers le concept d’« obstacle à la formation », développé plutôt dans le monde anglo-saxon, de montrer que la non-participation à la formation relève de problématiques plus larges que celle des inégalités d’accès à la formation. Ce changement de perspective permet de prendre en compte tout à la fois la difficulté des individus à participer à la formation et celle des organisations à favoriser cette participation. Ce déplacement de focale permet de mieux articuler les problématiques individuelles et organisationnelles, d’en comprendre les ressorts et les conséquences, de mieux identifier et catégoriser ces obstacles… permettant ainsi l’accès d’un plus grand nombre à la formation. Une typologie d’obstacles à la formation en entreprise est alors proposée à partir de l’ensemble des travaux qu’il est possible de trouver sur cette question.

Suivent deux articles de recherche…

La rubrique « Recherche » dans sa nouvelle version clôt le numéro et inaugure un partenariat avec la revue TransFormations. Elle donne à voir la production doctorale du champ de la formation des adultes pour les années 2014 et 2015.

Cliquez ici pour accéder au sommaire détaillé de ce numéro.

Autour de l’apprenance

Le dernier numéro de la revue Education Permanente est disponible. Il est paru sous la direction de Philippe Carré et réunit des auteurs et amis Autour de l'apprenance...

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Depuis une dizaine d’années, les travaux sur l’évolution de la formation des adultes font de plus en plus souvent référence à l’apprenance, autour de laquelle se cristallise une nouvelle culture de la formation : le développement permanent des compétences sociales et professionnelles grâce à l’apprentissage tout au long de la vie, ainsi qu’un renversement de perspective qui donne toute sa place au « sujet social apprenant ». L’apprenance réinterroge les conceptions des chercheurs, formateurs, consultants et décideurs, d’un triple point de vue : le rôle de l’individu apprenant ; les approches pédagogiques de facilitation des apprentissages ; les environnements apprenants. Ce dossier d’Education permanente entend contribuer à consolider la notion d’apprenance à partir des réflexions actuelles qui la mobilisent, et susciter un débat scientifique et pédagogique sur ce thème

Vous pourrez consulter ici le sommaire des articles, et nous parions que vous connaissez plus d'un de ses auteurs !

Bonne découverte !